先週7日水曜日が入学式だったなんて、ウソみたい。

8日木曜日、9日金曜日も、それはそれはご機嫌に登校して、笑顔で帰宅。

ももにとって、ゆいの存在の大きさ、お姉ちゃんと一緒の安心感は、計り知れないと思う。

大きなランドセルを背負って、お姉ちゃんと手を繋ぎ、意気揚々と「いってきまーす！！！」って。

その微笑ましさに、我が子のあふれんばかりの活力に、こちらが元気をもらっています♡

1年生 ひらがなが可愛すぎる♡

【進研ゼミ】 から送られてきた冊子など、とりあえず積んで放置してしまっていたものをきちんと確認したら、ドリルのようなものを発見した今週末。

もも、これやってみ！って。

やん！！！たのきて！！！♡

かわいいぃぃ！！！

うそん！！！とけるて！！！♡

確かに、「とうふ」には見えにくい。

だったら「こおり」と書くかと思いきや、最初の文字が薄く「と」と指南されているものだから、「とける」にしたんだね。

1年生のももが、どう考えて、そう書いたのか、その思考の流れを察するともうね、愛らしさヒマラヤ越え

chibicoキュン死♡♡♡

ああ、ももって、本当にかわいいよ♡笑。

ちなみに、進研ゼミ から送られてきていたドリルのようなものって、こちら。

よく見たら、学校の授業をフォローする問題集だった。問題は少ないけれど。

国語の問題文も、ゆいと「わあ、これ覚えてる！やったやった、1年の時！」懐かしいね〜と盛り上がったりして。

もも、フライングしちゃった。笑。

でも、予習しておけば、学校の授業で焦らず聞けるね♡

なんだか、しっかり（ちゃっかり）しているような、いつまでも甘えん坊で赤ちゃんのような、もも。

たどたどしく喋っていると思ったら、急に「え！？誰！？」っていうぐらい流暢な口調で話したり。何も考えていないようで、ものすごい策士だったり。

色々なことが「狭間」にあるもも。

おちゃらけ上手で憎めなくて、次女のいいところ、全部持ってる子♡

明日（12日）からは、給食も始まります。（ありがたや！）

小さなもも。

ももから見たら、小学校の全てがスケールが大きくて、人も大人も多くて、圧倒されるかもしれないけれど。

学校にはお姉ちゃんがいるし、お姉ちゃんがいるおかげで、もものことを知ってくれている人も多いし、ママもパパもいつも応援してる。幼稚園からのお友達もたくさんいて心強く

親が思うよりも、きっと、ずっと、大丈夫。

（いやもうほんとに、ケローっとしてる！笑。）

小学校生活、楽しんでね♡

ENJOY！！！

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卒園は、一旦全てが終了してその後春休みに入るので、余韻に浸る時間があったのだけれど。

入学は、その日から慌ただしく色々と始動、気忙しくあれよあれよと時が経った感じ。実際には数日しか経っていないのに、入学式の日がもうずっと過去のことのよう。

入学式当日にもらって帰ってきた教科書やお道具箱／その中身に名前付け（手書きするもの、テプラで細かく貼り付ける「作業」的なもの、山盛りだった！）

配布される様々な書類に目を通して把握して、名前、住所、連絡先等をひたすら記入、提出。

週明けは学年懇談会、学級懇談会、そして翌週は個人面談やらPTA会合やら。そうこうしていたら、GWに突入！？

新1年生のお母さま方、がんばりましょう♡

この春から新しい環境に飛び込んでいる方々にも、心からエールを送ります♡

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学校でも授業数が増え、4年生は、5年6年と同じ時間割、もう高学年と同等でびっくり！

クラブ活動も始まるし、いよいよ正真正銘お姉さんです。

新しい担任の先生、新しいクラスメイト、4年生って友達関係などいろいろ微妙なお年頃なのかな、なんて思うし、こちらがドキドキしていたけれど。

機嫌よく登校し、笑顔で帰宅、絶好のスタートを切っている様子♡

「4年生はいっぱい行事あるよ！なんと、お泊まり（林間学校）もあるって！」「今まで話したことなかった子と話したー！」「親友探し中！」と、連日前向き。

7日水曜日に始業式、9日には国語と算数のテストがあったらしく（3年生のおさらい）これには「100点の自信ない〜！」と悔しそう。

「返してもらったら、ちゃんと見せてね」と言うと「100点じゃなくてもがっかりした顔しないでよ」と釘を刺された。笑。

『小4の壁』という言葉を耳にします。

小学4年生前後の時期に子どもが直面するかもしれない、勉強面や内面的成長の変化を指す言葉だそう。

☆詳しくはこちらを参照

ゆいは、壁、なさそ〜、と思うけれど（楽観的）しっかり見守ってあげよう♡

学校の成績

2年生までは3学期制だったシステム、3年生になったタイミングで、前期・後期という分け方に変わって。

3年生後期のあゆみ（通知表）も、良きかな良きかな、という内容で、無事に締めくくりました。

学校の成績って、あまり気にするものでもないと聞きます。絶対評価だから、担任の先生の意向（優しさ、甘さ、または厳しさ）によってもABCの数は違うだろうし。

2年生の頃、学年懇談会で先生から「ほとんどがBです。 Bであれば問題ないと思ってください」と説明があったかな。

• A ••• 十分満足できると判断されるもの
• B ••• おおむね満足できると判断されるもの
• C ••• 努力を要すると判断されるもの

ゆいは、ざっくり言うと、3年生の時のあゆみ、前期も後期もCはなく、BよりAが多い、という内容でした。

よくやった！と褒めちぎってあげました♡

そして「全部Aにならないかな〜」と冗談半分でchibicoが言うと「えー！！！それムリでしょ！体育がこの世にある限り！」となぜか嬉しそうに反応していたゆいだった。笑。

横から夫君が「全部Aとか、そんな通知表存在する？オールA取るこどもって、逆にそれってどうなの！？」と、オールAに対して若干偏見を持ってるような話の流れから

「私、取ったことあるけど…」「マジで！？！」「高校でだけど。」って。

実家で断捨離をした際、大概の物は処分した中、捨てずに残っていた過去の栄光。

インターナショナルスクールでの話なので特殊ではあるけれど、17歳のchibico、バカではないことを証明♡学校トップだった。

てか、科目少な！

（この頃、単純に、勉強が楽しくて。楽しくしてた結果オールA。でも、ハイスクール最後の年は不良少年→死語？の彼氏ができて、恋愛集中で成績ガタ落ち。でも、成績のことなんてなんとも思ってなかった。笑。）

話は現代に戻って、ゆい。

3年生後期のあゆみで、先生の所見には「代表委員として学級の意見をまとめることができました。クラスや給食の当番を忘れずに行い、責任をもって行動することができました。」とありました。

4年生も引き続き、真面目に一生懸命、天真爛漫に、過ごしてくれるといいな♡

勉強に関して、親が口を挟むことはほとんどなく。好きな漢字は進んでドリルをして、4年生の分は終わって、今、5年生のドリルに取り組み中。

でも、今日、数日分溜めていた丸付けをしたら、間違えて覚えてしまっている漢字をいくつか発見。

そういうところを、丁寧に親がフォローしていかないと意味がない、親の役割も重要だわ、と再認識。

英語も最近急にやる気を見せていて、進研ゼミの英語レッスンを繰り返してる。

簡単な英語フレーズでchibicoが話しかけると分かっているし、あとはほんと、現地で実践あるのみ！！

コロナが収束したら、早くあやちゃんち（アメリカ）行きたい！

4年生のうちは、他の教科も、学校でやることをきちんと復習して、しっかり確実に理解していけば問題ないと思っています。

習い事や塾で連日予定が埋まっているというお友達もいるけれど、ゆいは、習い事はピアノとアートクラブ（幼稚園の課外、続行！）のふたつ。本人の意志を尊重。

家庭学習は、進研ゼミ小学講座とドリル。

やって、やりっ放しが一番良くない。分からない、をそのままにしない。詰め込みも良くない。

好きなこと（絵を描いたり、読書をしたり）する時間をいっぱい確保して、勉強は、楽しく学んでいるかどうかが何より大事かな。

と、のんきな方針の我が家です☆

それにしても、進研ゼミは入って良かったと本当に思う。

まずはお試し、と思ってこの春から月極払いで始めたけれど、年間の一括払いに切り替えました。

面白くできているようで、こどもたち、驚くほど自主的に取り組んでいる。

進捗状況がメールで随時報告されるシステムで、良くも悪くもメールがジャンジャン届く。笑。

思ったよりも課題が少なく、例えば、4月分は3月25日に配信開始で配信後3日で全て完了。（ゆいも、ももも。）

でも、タブレットで繰り返し学習できるので、復習量ハンパない。

付録の都道府県パズルでは、あっという間に都道府県を暗記。

特産物クイズを出し合い、親子の会話もレベルアップしてる気がする♡

こどもの頭に知識をインプットするのって、繰り返し、興味を持って楽しく、が最速最善の方法ですよね。

インドア派女の子の好きなもの

アニメが大好きなゆい。

春休み、アニメいっぱい見たー！

『鬼滅の刃』と『呪術廻戦』のアニメがストーリーの途中で一旦休止していて、『約束のネバーランド』も終了した今、我が家で急にブームになったのが『はたらく細胞』。

体の中の細胞（酸素を運ぶ赤血球、細菌と戦う白血球、傷口の血を凝固する血小板など）を擬人化し、体内を舞台に描かれた漫画原作のアニメ。体の組織や仕組みを知るキッカケにもなり、とにかく面白い。

毎回、ゆいもももも、ゲラゲラ笑って見てた。

でも、この『はたらく細胞』も原作の漫画は完結して、アニメも終了。

次のブームは、何が来るかな☆

アニメと同じぐらい好きなのが、本の世界。

児童文学で愛読しているのは『探偵チームＫＺ事件ノート』シリーズ、新刊が出て狂喜乱舞していた『都会のトム＆ソーヤ』シリーズ（延期になっていた実写版映画も2021年夏に公開）。

小説も、手当たり次第読む感じ。

ゆいにとっておうちと同じぐらい最高の場所は、書店・文房具店の『有隣堂』。公園よりも、本屋に行きたがる子ですから。

アニメと本以外では、ここのところ急激にハマっている『すとぷり（すとろべりーぷりんす）』。

以前、お友達からすとぷりについて聞いてはいたけれど。お友達の娘さんはこの春から中学生、親子でハマって、すとぷりについてめちゃ熱く語ってもらったけれど、その時はまだピンとこず。

絶対好きになるよ！と予言されていたのよね

ほんとにキター！笑。

そして、ゆいは音楽も大好き。

鬼滅の刃の主題歌を歌っていたリサに始まり、アニソンを歌うアーティストはもちろん、YOASOBI、ずっと真夜中でいいのに。（→MVがスタイリッシュで夢中になってる）などなど、

YouTubeで見放題だものね。

ゆいの好きな楽曲を知っているかどうか聞かれて、chibicoが「知らない」と言おうものなら「ママ、ヤバいよ！！！」と言われてしまう。

chibicoが把握している以上に、中身は大人びているのかもしれない。

小学4年生。

なんだかドキドキワクワクする！

ママが！！！♡笑。

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ももが、幼稚園のイベント「思い出遠足」に出かけています。

幼稚園の体操服を着るのも、今日で最後だわぁと思いながら、朝、元気いっぱいのももを送り出しました。

本来なら、遠足先で、幼稚園の給食室が作ってくれるスペシャル弁当を食べるはずが、今回は幼稚園に戻ってきて、園庭で食べるそう。

コロナだから！？幼稚園都合！？よく分からないのだけれど、どちらにせよ、わくわくピクニック！笑。

風は少しひんやり、でも、午前中曇り予定がすっきり青空！日差しは春そのもの、ぽっかぽか。楽しんでいるといいなぁ♡

さて。

chibicoは何となく気忙しい状況が続いていて、ゆいともものチャレンジタッチ、ちゃんと把握できていないのだけれど…汗

散々悩んで、最終的にはこどもの意見を取り入れて。この春からゆいもも、二人揃って【進研ゼミ小学講座】 を始めることに！

進研ゼミ小学生講座チャレンジタッチ

え！？今更！？でしょうか！？！笑。

進研ゼミのプレ段階の【こどもちゃれんじ】 は、ほんと、周りのお友達でもかなりの方々がされていた。

「しまじろう」がいっぱい付いてくる、ザ・ベネッセのあれ。それが、小学生になると、進研ゼミに進化。

chibicoは、そもそもキャラもので釣られるのが好ましくなかったし、月々自動的に送られてくるそれがあることで、変に安心してしまって、きちんと自分で学習を見てあげなくなるのでは、と思ってた。

とにかく、全然ピンとこなかったのですよね、こどもちゃれんじも、進研ゼミ＝チャレンジ、というものも、今まで。

この度、ゆいが4年生に進学するにあたり、塾も検討したけれど、ゆいが「チャレンジタッチがしたい！」ということで。

次々届く、色とりどり、時にはおまけ付きのキャッチーなダイレクトメールをことごとくスルーしていたけれど、ゆい本人が目を皿のようにしてチェックして。

やりたいそうなので、そして、100点満点を引き続き連発する！という意気込みで、始めました。笑。

小学生は、タブレット形式と紙ベースのもの、選択可。

しかも、もうひとつの理由としては、塾は、通うのが面倒くさい（送迎するの、ママだけどね！）らしく、家でできるチャレンジタッチがいいそうです…

chibicoに似て、出不精か。笑。

我が家は多分、教育熱心な親御さんが多いこの地域において、勉強に関してはのんびり考えている方だと思う。小学生のうちは、勉強よりも、広い視野で遊んで、経験して、得る＝学ぶことがあるんじゃないかなと思っていて。

この夏はまだ難しくても、ゆいが5年生の夏には、可能ならひと夏まるっとアメリカに行きたい！と思っているし。塾に行きかけたら、5年の夏は夏期講座に飲まれかねない。

そして、ゆい次第で、必然的にももの生活も変わってくるから、二人のバランスを考えていかなきゃいけなくて。

夫君とchibicoが、まあまだ塾に縛られなくてもいいかな、と思う派で合致。

そりゃもちろん、こどもたち自身が、勉強が好きで自ら進んでしたいなら、どんどんしてもらっていいんだけど。笑。

そんなこんなで、まずは今更ながら【進研ゼミ小学講座 チャレンジタッチ】 開始。

1年生に進学するももも、一緒にスタート♡

学年が上がる前の特大号が既にそれぞれに届いていて、ゆいは3年生の総復習、

ももは、1年生になる準備の、ひらがなやカタカナ、お約束ごとなど、「こらしょ（下記参照）」が教えてくれてね、笑

チャレンジタッチ、二人とも進んで楽しんでやっている♡

（というか、ゆいは復習はあっという間に終わってしまい、次が届くのを今か今かと待ち構えてる。4月号はね、鬼滅コラボアイテムが届くはずなのよね。笑。）

このこがね、こらしょ。

よいしょ、こらしょ、の「こらしょ」らしい。

しまじろう然り、こういうキャラクターが、家の中にいつの間にかあふれるのが好ましくなかったのに。

もも、こらしょのおかげで、目覚ましかけて自分で起きられるようになってるし！笑。

朝の15分、チャレンジタッチをしたいからちゃんと起きて、このこらしょ時計を手に持ち寝ぼけ眼で寝室から出てくるももの、かわいいことといったら♡

→chibico、ベネッセに完敗か。笑。

確かに、長年の実績と、積み上げたデータで、こどもが興味をそそられて、学びが身に付くノウハウがきちんとあるんだろうなぁ、とも思う。

うん、こどもたちの取り組み具合、申し分なし

これは良さそうだ！

そんなこんなで、先週末、ゆいとももがチャレンジタッチで遊んで！？いる間。

chibicoは、工作に時間を費やしておりました。

クラスアルバム作成　写真の代わりに

今年度のクラス役員としての最後の仕事、担任の先生へ贈呈するクラスアルバムの作成。

もうこれで完成だな！と思うまでに仕上がっていたのだけれど、付け足したいことが、後から後から出てきて。

これもまた、義務ではなく、やりたいからしているだけのことなんだけど♡

クラスページは、数ページに渡って作成するのだけれど、その一部。

年度末、保護者も参加する大きな行事であったミニコンサートは、合奏の1枚の写真に、合奏曲だったオペラ座の怪人のマスクをこどもたちのマスク姿と掛けて♡

クラスの保護者の皆さまにも、1ページずつ個人ページを書いて頂くのだけれど、クラス役員は、それとは別に、クラスページを作成するのですよね。

例年は、クラスページは各行事での写真（主に集合写真）などを貼ってデコる、って感じらしいのですが、今年度はとにかく、

写真がない！！！

ので、少ない写真をいかにカバーして、先生に感謝の気持ちをお伝えするか、すごく考えました。

こちらは、制作途中段階。

シルエットのこどもたちが、カイト（凧）をあげている様に、最終的には仕上がっています♡

画用紙、色紙、ハサミやペンを駆使して、こういうことに没頭できたのも、本当に楽しい時間だったなぁと思う。

あと数日で終わる今年度。

実感湧かず、でも、ああなんだか、そわそわドキドキするような。

色々な思いが、それぞれにあるだろう今年度。皆さまも心穏やかに、年度末をお過ごしくださいね♡

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