先週7日水曜日が入学式だったなんて、ウソみたい。

8日木曜日、9日金曜日も、それはそれはご機嫌に登校して、笑顔で帰宅。

ももにとって、ゆいの存在の大きさ、お姉ちゃんと一緒の安心感は、計り知れないと思う。

大きなランドセルを背負って、お姉ちゃんと手を繋ぎ、意気揚々と「いってきまーす！！！」って。

その微笑ましさに、我が子のあふれんばかりの活力に、こちらが元気をもらっています♡

1年生 ひらがなが可愛すぎる♡

【進研ゼミ】 から送られてきた冊子など、とりあえず積んで放置してしまっていたものをきちんと確認したら、ドリルのようなものを発見した今週末。

もも、これやってみ！って。

やん！！！たのきて！！！♡

かわいいぃぃ！！！

うそん！！！とけるて！！！♡

確かに、「とうふ」には見えにくい。

だったら「こおり」と書くかと思いきや、最初の文字が薄く「と」と指南されているものだから、「とける」にしたんだね。

1年生のももが、どう考えて、そう書いたのか、その思考の流れを察するともうね、愛らしさヒマラヤ越え

chibicoキュン死♡♡♡

ああ、ももって、本当にかわいいよ♡笑。

ちなみに、進研ゼミ から送られてきていたドリルのようなものって、こちら。

よく見たら、学校の授業をフォローする問題集だった。問題は少ないけれど。

国語の問題文も、ゆいと「わあ、これ覚えてる！やったやった、1年の時！」懐かしいね〜と盛り上がったりして。

もも、フライングしちゃった。笑。

でも、予習しておけば、学校の授業で焦らず聞けるね♡

なんだか、しっかり（ちゃっかり）しているような、いつまでも甘えん坊で赤ちゃんのような、もも。

たどたどしく喋っていると思ったら、急に「え！？誰！？」っていうぐらい流暢な口調で話したり。何も考えていないようで、ものすごい策士だったり。

色々なことが「狭間」にあるもも。

おちゃらけ上手で憎めなくて、次女のいいところ、全部持ってる子♡

明日（12日）からは、給食も始まります。（ありがたや！）

小さなもも。

ももから見たら、小学校の全てがスケールが大きくて、人も大人も多くて、圧倒されるかもしれないけれど。

学校にはお姉ちゃんがいるし、お姉ちゃんがいるおかげで、もものことを知ってくれている人も多いし、ママもパパもいつも応援してる。幼稚園からのお友達もたくさんいて心強く

親が思うよりも、きっと、ずっと、大丈夫。

（いやもうほんとに、ケローっとしてる！笑。）

小学校生活、楽しんでね♡

ENJOY！！！

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

卒園は、一旦全てが終了してその後春休みに入るので、余韻に浸る時間があったのだけれど。

入学は、その日から慌ただしく色々と始動、気忙しくあれよあれよと時が経った感じ。実際には数日しか経っていないのに、入学式の日がもうずっと過去のことのよう。

入学式当日にもらって帰ってきた教科書やお道具箱／その中身に名前付け（手書きするもの、テプラで細かく貼り付ける「作業」的なもの、山盛りだった！）

配布される様々な書類に目を通して把握して、名前、住所、連絡先等をひたすら記入、提出。

週明けは学年懇談会、学級懇談会、そして翌週は個人面談やらPTA会合やら。そうこうしていたら、GWに突入！？

新1年生のお母さま方、がんばりましょう♡

この春から新しい環境に飛び込んでいる方々にも、心からエールを送ります♡

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学校でも授業数が増え、4年生は、5年6年と同じ時間割、もう高学年と同等でびっくり！

クラブ活動も始まるし、いよいよ正真正銘お姉さんです。

新しい担任の先生、新しいクラスメイト、4年生って友達関係などいろいろ微妙なお年頃なのかな、なんて思うし、こちらがドキドキしていたけれど。

機嫌よく登校し、笑顔で帰宅、絶好のスタートを切っている様子♡

「4年生はいっぱい行事あるよ！なんと、お泊まり（林間学校）もあるって！」「今まで話したことなかった子と話したー！」「親友探し中！」と、連日前向き。

7日水曜日に始業式、9日には国語と算数のテストがあったらしく（3年生のおさらい）これには「100点の自信ない〜！」と悔しそう。

「返してもらったら、ちゃんと見せてね」と言うと「100点じゃなくてもがっかりした顔しないでよ」と釘を刺された。笑。

『小4の壁』という言葉を耳にします。

小学4年生前後の時期に子どもが直面するかもしれない、勉強面や内面的成長の変化を指す言葉だそう。

☆詳しくはこちらを参照

ゆいは、壁、なさそ〜、と思うけれど（楽観的）しっかり見守ってあげよう♡

学校の成績

2年生までは3学期制だったシステム、3年生になったタイミングで、前期・後期という分け方に変わって。

3年生後期のあゆみ（通知表）も、良きかな良きかな、という内容で、無事に締めくくりました。

学校の成績って、あまり気にするものでもないと聞きます。絶対評価だから、担任の先生の意向（優しさ、甘さ、または厳しさ）によってもABCの数は違うだろうし。

2年生の頃、学年懇談会で先生から「ほとんどがBです。 Bであれば問題ないと思ってください」と説明があったかな。

• A ••• 十分満足できると判断されるもの
• B ••• おおむね満足できると判断されるもの
• C ••• 努力を要すると判断されるもの

ゆいは、ざっくり言うと、3年生の時のあゆみ、前期も後期もCはなく、BよりAが多い、という内容でした。

よくやった！と褒めちぎってあげました♡

そして「全部Aにならないかな〜」と冗談半分でchibicoが言うと「えー！！！それムリでしょ！体育がこの世にある限り！」となぜか嬉しそうに反応していたゆいだった。笑。

横から夫君が「全部Aとか、そんな通知表存在する？オールA取るこどもって、逆にそれってどうなの！？」と、オールAに対して若干偏見を持ってるような話の流れから

「私、取ったことあるけど…」「マジで！？！」「高校でだけど。」って。

実家で断捨離をした際、大概の物は処分した中、捨てずに残っていた過去の栄光。

インターナショナルスクールでの話なので特殊ではあるけれど、17歳のchibico、バカではないことを証明♡学校トップだった。

てか、科目少な！

（この頃、単純に、勉強が楽しくて。楽しくしてた結果オールA。でも、ハイスクール最後の年は不良少年→死語？の彼氏ができて、恋愛集中で成績ガタ落ち。でも、成績のことなんてなんとも思ってなかった。笑。）

話は現代に戻って、ゆい。

3年生後期のあゆみで、先生の所見には「代表委員として学級の意見をまとめることができました。クラスや給食の当番を忘れずに行い、責任をもって行動することができました。」とありました。

4年生も引き続き、真面目に一生懸命、天真爛漫に、過ごしてくれるといいな♡

勉強に関して、親が口を挟むことはほとんどなく。好きな漢字は進んでドリルをして、4年生の分は終わって、今、5年生のドリルに取り組み中。

でも、今日、数日分溜めていた丸付けをしたら、間違えて覚えてしまっている漢字をいくつか発見。

そういうところを、丁寧に親がフォローしていかないと意味がない、親の役割も重要だわ、と再認識。

英語も最近急にやる気を見せていて、進研ゼミの英語レッスンを繰り返してる。

簡単な英語フレーズでchibicoが話しかけると分かっているし、あとはほんと、現地で実践あるのみ！！

コロナが収束したら、早くあやちゃんち（アメリカ）行きたい！

4年生のうちは、他の教科も、学校でやることをきちんと復習して、しっかり確実に理解していけば問題ないと思っています。

習い事や塾で連日予定が埋まっているというお友達もいるけれど、ゆいは、習い事はピアノとアートクラブ（幼稚園の課外、続行！）のふたつ。本人の意志を尊重。

家庭学習は、進研ゼミ小学講座とドリル。

やって、やりっ放しが一番良くない。分からない、をそのままにしない。詰め込みも良くない。

好きなこと（絵を描いたり、読書をしたり）する時間をいっぱい確保して、勉強は、楽しく学んでいるかどうかが何より大事かな。

と、のんきな方針の我が家です☆

それにしても、進研ゼミは入って良かったと本当に思う。

まずはお試し、と思ってこの春から月極払いで始めたけれど、年間の一括払いに切り替えました。

面白くできているようで、こどもたち、驚くほど自主的に取り組んでいる。

進捗状況がメールで随時報告されるシステムで、良くも悪くもメールがジャンジャン届く。笑。

思ったよりも課題が少なく、例えば、4月分は3月25日に配信開始で配信後3日で全て完了。（ゆいも、ももも。）

でも、タブレットで繰り返し学習できるので、復習量ハンパない。

付録の都道府県パズルでは、あっという間に都道府県を暗記。

特産物クイズを出し合い、親子の会話もレベルアップしてる気がする♡

こどもの頭に知識をインプットするのって、繰り返し、興味を持って楽しく、が最速最善の方法ですよね。

インドア派女の子の好きなもの

アニメが大好きなゆい。

春休み、アニメいっぱい見たー！

『鬼滅の刃』と『呪術廻戦』のアニメがストーリーの途中で一旦休止していて、『約束のネバーランド』も終了した今、我が家で急にブームになったのが『はたらく細胞』。

体の中の細胞（酸素を運ぶ赤血球、細菌と戦う白血球、傷口の血を凝固する血小板など）を擬人化し、体内を舞台に描かれた漫画原作のアニメ。体の組織や仕組みを知るキッカケにもなり、とにかく面白い。

毎回、ゆいもももも、ゲラゲラ笑って見てた。

でも、この『はたらく細胞』も原作の漫画は完結して、アニメも終了。

次のブームは、何が来るかな☆

アニメと同じぐらい好きなのが、本の世界。

児童文学で愛読しているのは『探偵チームＫＺ事件ノート』シリーズ、新刊が出て狂喜乱舞していた『都会のトム＆ソーヤ』シリーズ（延期になっていた実写版映画も2021年夏に公開）。

小説も、手当たり次第読む感じ。

ゆいにとっておうちと同じぐらい最高の場所は、書店・文房具店の『有隣堂』。公園よりも、本屋に行きたがる子ですから。

アニメと本以外では、ここのところ急激にハマっている『すとぷり（すとろべりーぷりんす）』。

以前、お友達からすとぷりについて聞いてはいたけれど。お友達の娘さんはこの春から中学生、親子でハマって、すとぷりについてめちゃ熱く語ってもらったけれど、その時はまだピンとこず。

絶対好きになるよ！と予言されていたのよね

ほんとにキター！笑。

そして、ゆいは音楽も大好き。

鬼滅の刃の主題歌を歌っていたリサに始まり、アニソンを歌うアーティストはもちろん、YOASOBI、ずっと真夜中でいいのに。（→MVがスタイリッシュで夢中になってる）などなど、

YouTubeで見放題だものね。

ゆいの好きな楽曲を知っているかどうか聞かれて、chibicoが「知らない」と言おうものなら「ママ、ヤバいよ！！！」と言われてしまう。

chibicoが把握している以上に、中身は大人びているのかもしれない。

小学4年生。

なんだかドキドキワクワクする！

ママが！！！♡笑。

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ももが、幼稚園のイベント「思い出遠足」に出かけています。

幼稚園の体操服を着るのも、今日で最後だわぁと思いながら、朝、元気いっぱいのももを送り出しました。

本来なら、遠足先で、幼稚園の給食室が作ってくれるスペシャル弁当を食べるはずが、今回は幼稚園に戻ってきて、園庭で食べるそう。

コロナだから！？幼稚園都合！？よく分からないのだけれど、どちらにせよ、わくわくピクニック！笑。

風は少しひんやり、でも、午前中曇り予定がすっきり青空！日差しは春そのもの、ぽっかぽか。楽しんでいるといいなぁ♡

さて。

chibicoは何となく気忙しい状況が続いていて、ゆいともものチャレンジタッチ、ちゃんと把握できていないのだけれど…汗

散々悩んで、最終的にはこどもの意見を取り入れて。この春からゆいもも、二人揃って【進研ゼミ小学講座】 を始めることに！

進研ゼミ小学生講座チャレンジタッチ

え！？今更！？でしょうか！？！笑。

進研ゼミのプレ段階の【こどもちゃれんじ】 は、ほんと、周りのお友達でもかなりの方々がされていた。

「しまじろう」がいっぱい付いてくる、ザ・ベネッセのあれ。それが、小学生になると、進研ゼミに進化。

chibicoは、そもそもキャラもので釣られるのが好ましくなかったし、月々自動的に送られてくるそれがあることで、変に安心してしまって、きちんと自分で学習を見てあげなくなるのでは、と思ってた。

とにかく、全然ピンとこなかったのですよね、こどもちゃれんじも、進研ゼミ＝チャレンジ、というものも、今まで。

この度、ゆいが4年生に進学するにあたり、塾も検討したけれど、ゆいが「チャレンジタッチがしたい！」ということで。

次々届く、色とりどり、時にはおまけ付きのキャッチーなダイレクトメールをことごとくスルーしていたけれど、ゆい本人が目を皿のようにしてチェックして。

やりたいそうなので、そして、100点満点を引き続き連発する！という意気込みで、始めました。笑。

小学生は、タブレット形式と紙ベースのもの、選択可。

しかも、もうひとつの理由としては、塾は、通うのが面倒くさい（送迎するの、ママだけどね！）らしく、家でできるチャレンジタッチがいいそうです…

chibicoに似て、出不精か。笑。

我が家は多分、教育熱心な親御さんが多いこの地域において、勉強に関してはのんびり考えている方だと思う。小学生のうちは、勉強よりも、広い視野で遊んで、経験して、得る＝学ぶことがあるんじゃないかなと思っていて。

この夏はまだ難しくても、ゆいが5年生の夏には、可能ならひと夏まるっとアメリカに行きたい！と思っているし。塾に行きかけたら、5年の夏は夏期講座に飲まれかねない。

そして、ゆい次第で、必然的にももの生活も変わってくるから、二人のバランスを考えていかなきゃいけなくて。

夫君とchibicoが、まあまだ塾に縛られなくてもいいかな、と思う派で合致。

そりゃもちろん、こどもたち自身が、勉強が好きで自ら進んでしたいなら、どんどんしてもらっていいんだけど。笑。

そんなこんなで、まずは今更ながら【進研ゼミ小学講座 チャレンジタッチ】 開始。

1年生に進学するももも、一緒にスタート♡

学年が上がる前の特大号が既にそれぞれに届いていて、ゆいは3年生の総復習、

ももは、1年生になる準備の、ひらがなやカタカナ、お約束ごとなど、「こらしょ（下記参照）」が教えてくれてね、笑

チャレンジタッチ、二人とも進んで楽しんでやっている♡

（というか、ゆいは復習はあっという間に終わってしまい、次が届くのを今か今かと待ち構えてる。4月号はね、鬼滅コラボアイテムが届くはずなのよね。笑。）

このこがね、こらしょ。

よいしょ、こらしょ、の「こらしょ」らしい。

しまじろう然り、こういうキャラクターが、家の中にいつの間にかあふれるのが好ましくなかったのに。

もも、こらしょのおかげで、目覚ましかけて自分で起きられるようになってるし！笑。

朝の15分、チャレンジタッチをしたいからちゃんと起きて、このこらしょ時計を手に持ち寝ぼけ眼で寝室から出てくるももの、かわいいことといったら♡

→chibico、ベネッセに完敗か。笑。

確かに、長年の実績と、積み上げたデータで、こどもが興味をそそられて、学びが身に付くノウハウがきちんとあるんだろうなぁ、とも思う。

うん、こどもたちの取り組み具合、申し分なし

これは良さそうだ！

そんなこんなで、先週末、ゆいとももがチャレンジタッチで遊んで！？いる間。

chibicoは、工作に時間を費やしておりました。

クラスアルバム作成　写真の代わりに

今年度のクラス役員としての最後の仕事、担任の先生へ贈呈するクラスアルバムの作成。

もうこれで完成だな！と思うまでに仕上がっていたのだけれど、付け足したいことが、後から後から出てきて。

これもまた、義務ではなく、やりたいからしているだけのことなんだけど♡

クラスページは、数ページに渡って作成するのだけれど、その一部。

年度末、保護者も参加する大きな行事であったミニコンサートは、合奏の1枚の写真に、合奏曲だったオペラ座の怪人のマスクをこどもたちのマスク姿と掛けて♡

クラスの保護者の皆さまにも、1ページずつ個人ページを書いて頂くのだけれど、クラス役員は、それとは別に、クラスページを作成するのですよね。

例年は、クラスページは各行事での写真（主に集合写真）などを貼ってデコる、って感じらしいのですが、今年度はとにかく、

写真がない！！！

ので、少ない写真をいかにカバーして、先生に感謝の気持ちをお伝えするか、すごく考えました。

こちらは、制作途中段階。

シルエットのこどもたちが、カイト（凧）をあげている様に、最終的には仕上がっています♡

画用紙、色紙、ハサミやペンを駆使して、こういうことに没頭できたのも、本当に楽しい時間だったなぁと思う。

あと数日で終わる今年度。

実感湧かず、でも、ああなんだか、そわそわドキドキするような。

色々な思いが、それぞれにあるだろう今年度。皆さまも心穏やかに、年度末をお過ごしくださいね♡

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関心は高まり、小学生向けの教室やオンラインレッスンなども次々開講されて、広告もあちこちで目にします。

でも実際のところ、「プログラミング教育」について、はっきり理解していなかったりして！？

chibicoは、よく分かっていなかった…

昨年末、無料体験レッスン（下記3件）を小学3年生のゆいが受けてみて、改めて「小学校のプログラミング教育」を調べたりして、

プログラミングのアプリやサイト、無料で遊べるものも色々あるんだわ、なるほどと思ったあれこれをレポートします♡

3）全国900以上の教室のあるロボットプログラミング教室【エジソンアカデミー】

無料体験の詳細・感想は、記事の下方に↓

小学校で必修化されたプログラミング教育

小学生のプログラミング

誤解されがちですが、小学校で、新たに「プログラミング」という科目が出来たわけではありません。

小学校で行われるプログラミング教育は、プログラミングの専門家・プログラマー養成を目的としているわけではないですから。

小学校で始まっているプログラミング教育とは、今まで通りの各教科の中で、プログラミング的思考を取り入れた教え方（教育）を開始している、ということだそうです。

「プログラミング」というと、IT系の職業に必要で、コンピュータ言語や専門的なコードをひたすらカタカタ打ち込むような、そんなイメージを持たれている方も少なくないのでは。

私もそうだったの。でもね、違います。

小学校でのプログラミング学習は、専門的なコードの記述や難しいPC操作を必要とする学習ではないことを、まず知っておきましょう。

文部科学省による「小学校プログラミング教育のねらい」では、プログラミング教育を行うことで育成する資質・能力について、下記の3つを掲示しています。

なるほど〜、というか、う、う〜ん！？笑。

「プログラミング的思考」って何ぞや。

プログラミング的思考とは、自分が意図する動きをコンピュータにさせて自分の目的を実現するには、

• どのような指示を
• どのような順序で
• どのように組み立てれば良いのか

を、論理的に考える力のことを指しています。

ゆいに「学校でプログラミング的思考的教わり方（なんだそりゃ）してる？」と聞くと、「なんのこと？」って感じだったけれど。

2020年はね、それどころではなかったですよね。そして2021年も、コロナの影響でどうなるか…

学校によってプログラミング教育への取り組み方は様々なので、各学校で全然違うはず。

本当にね、今の小学生は、生まれた時からスマホが存在していて、アレクサやSiriに話しかけることに抵抗もない。（IT頭脳に話しかけるとか、chibicoは慣れません。笑。）

ある程度のITリテラシーが必須の、これからの社会。

コロナ禍で万が一の休校に備え、家庭がオンライン授業が可能な環境か、新たな取り組みとして学校が提供する学習サポートツールが開けるかどうか、チェックする依頼も学校からあったり。

こどもは、柔軟な脳味噌で当たり前に享受しているコンピュータ（IT）技術。

そういったコンピュータの働きを、よりよく理解できるようにする、活かせるようにするのが、プログラミング教育なんですね。

小学校のプログラミング教育が、「専門用語を使ったりIT業界に必要なスキルを養う」というワケではなく「身近なコンピュータをもっと知り」「論理的なものの考え方ができるようになる」ことを目指していると分かりました。

そこまで分かる前に、ゆいに「プログラミング」を勧めていたchibico… 笑。

漠然としているけれど、プログラミングはゆいに合っているのではないかな、と思って。

巷にあふれているプログラミング教室、まずは試してみないと何も始まらない、ということで。

通える範囲内の教室やオンラインで受講できるもの、まずは3件、体験してみました♡

各スクールの基本情報・無料体験してみた感想

1）サイバーエージェントが運営する 小学生向けプログラミング教室【テックキッズスクール】

 

『Tech Kids School（テックキッズスクール）』は、サイバーエージェントが運営する全国約700人の小学生が在籍する小学生向けプログラミングスクール。

2013年に設立され、スクール・キャンプ・小学校への出張授業などを通して、延べ3万人以上の小学生にプログラミング学習の機会を提供。

プログラミングスキルを身につけることだけが目的ではなく、テクノロジーを武器として自らのアイデアを実現し、社会に能動的に働きかけることができる人材の育成を目指しています。

無料体験レッスンをしているのは『Tech Kids School渋谷校』。

2019年11月にオープンした、渋谷駅直結「渋谷スクランブルスクエア」で授業を行います。新しいビル、かつ普段入ることのできないサイバーエージェントのオフィスで学べます。

無料体験では、エントリーステージ（1年目対象）でも使用する「Scratch（スクラッチ）」を用いて、プログラミングを楽しみました。

Scratch（スクラッチ）＝ビジュアルプログラミング言語

専門的な知識がなくても、カラフルなブロックを組み合わせることでプログラミングを行い、アニメーションやゲームも制作することができるツールです。

プログラミング初心者のゆい、初めは少し戸惑いもあったけれど、あっという間に飲み込んで、簡単なゲームをプログラミングしていた！

ちなみに無料体験は定員5名で、ゆいが参加した時は2名でした。

Tech Kids School【テックキッズスクール】無料体験をチェックするならこちら

 

制度・受講料 土曜日及び日曜日、午前と午後に開講 小人数制 1回2時間／月3回 受講料：19,000円（税別）／月 教材費：2,000円（税別）／月 PCレンタル料：4,000円（税別）／月 ※希望する場合のみ

 

2）自宅にいながらプログラミング体験 【テックキッズオンラインコーチング】

 

『Tech Kids School（テックキッズスクール）』のオンラインバージョン。

渋谷に毎週末通うよりも現実的、尚且つ今はオンラインが主流。

オンライン教材と、月3回実施するコーチとの面談、チャットサポートを通じて、自宅で、自分のペースで、楽しみながら着実に学びを進めることを目指します。

パソコンとインターネット環境さえあれば、全国どこからでも受講が可能。

無料体験では、実際の教室で行う授業と差し支えなかったように思うし、キュートな若い女性コーチで、ゆいもしっくり馴染んで会話をしながらプログラミングを進めてた。

ローコストなら、断然、オンラインのこちらが候補。

「ゲーム開発楽しかった！」というゆいの感想が何より。

「Tech Kids Online Coaching」無料体験会 詳細・お申込みはこちら

 

3）全国900以上の教室のあるロボットプログラミング教室【エジソンアカデミー】

 

『エジソンアカデミー』は、加盟教室数、国内最大級のこども向けロボットプログラミング教室。

「エジソンアカデミー」は、学校教材メーカーのアーテックが長年教育現場で培ったノウハウを活かし開発したロボット教材と、 MIT（マサチューセッツ工科大学）が開発したこども向け教育用ソフト「Scratch（スクラッチ）」をベースにロボット用に改良したプログラミングを使用。

オリジナルのカリキュラムで、プログラミングを楽しく学べる教室です。

検索すると地元にも教室があったので、体験してみることに！

プログラミングをして、リアルなロボットを動かす。プログラミングなのだけれど、なぜかアナログな雰囲気があるのはなぜ。

サイバーエージェントのプログラミング教室／オンラインコーチングが、「THE  IT」という雰囲気なら、こちらは「理系」「工学部」という感じでしょうか。インストラクターは、初老（すみません！）のおじさんとおばさん。

サイバーエージェントは、ゲームをプログラミングして、ゲーム上（ネットの中）でキャラクターを動かしたり、ゲームを構築。

エジソンアカデミーは、ロボットの動きをプログラミングして、実際に目の前にあるロボットを動かす。

レゴ好き、ロボット好きのこどもなら、実際に目の前にあるロボットが自分のプログラミングで動くなんて、それは楽しいだろうと思う！

プログラミング重視のロボット教室エジソンアカデミー、お近くの教室で無料体験するならこちら

 

ゆいはどれも楽しそうに体験していましたが、どこで学ぼうかなとなると、今のところオンラインが一番有力！

 

無料ですぐに試せる、プログラミング「Scratch（スクラッチ）」

Scratch（スクラッチ）はMIT（マサチューセッツ工科大学）メディアラボ ライフロングキンダーガーテングループが開発したビジュアルプログラミング言語。

専門的な知識がなくても、アニメーションやゲームを制作することができるツールです。

コンピュータサイエンスやプログラミングスキルを学ぶためだけでなく、こどもたちの創造的な学びを養うために開発されました。

巷のプログラミング教室も、結局のところ、初心者にはこのスクラッチを使用して指導しているところが多いようです。

無料で自分でもできるけれど、やはりコツやヒントが必要で、そういう意味では、フリー素材を使用していたとしても、

知識のある方からサポートしてもらえる教室に通う／オンラインレッスンを受けるということは、意味がありますね。

こんなふうに、カラフルなボックスを組み合わせて連ねていき、プログラミングします。

確かに、ビジュアル言語だわ。

必要な環境

1. Scratch（スクラッチ）対応の端末

PCまたはタブレット端末（タブレット端末はScratch3.0から対応）
※スマートフォンではプロジェクトの閲覧はできますが、現時点ではプロジェクトの作成や編集はできません。

2. Scratch（スクラッチ）対応のブラウザ

Chrome、Microsoft Edge、Safariなど
※インターネットに接続して利用するのが一般的

Scratch（スクラッチ）を利用するには

Scratch（スクラッチ）を利用するには、Scratch（スクラッチ）公式サイトにアクセスします。

サインインするためのアカウントを作らなくても利用することができますが、ユーザー名とパスワードを設定すると制作した作品を保存したり、コミュニティへ参加したりすることができます。
Eメールアドレスさえあれば、情報を入力して簡単に登録することができ、無料で利用できます。

まずは、やってみよう〜！

 

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親も子もおうちで過ごすことが苦ではないタイプだから、ステイホームも難なく乗り切り中。

晴れの日は、午前中から3時4時まで、バルコニーでビニールプールを楽しんで♡

8月12日水曜日。

午後から雷雨があり、お天気が崩れるという予報。ビニールプールは出さないことにして。

ももリクエストで、クッキー作り♡

午前中は快晴で雨の気配は微塵もなく、

え？まじ！？プールできた！？と思ったけれど（朝イチから水を溜めないといけないので、思い立って即プール、とはいかない。）

午後、食料品の買い物に出た時には、激しい雨と雷がゴロゴロ。やっぱり変なお天気だった！

ステイホーム夏休みの過ごし方2020

簡単クッキー作り♡

全く予定していなかった、クッキー作り。笑。

プールを出さない日（＝曇りか雨の日）は、書道をしたり、絵手紙を描いたりするのもいいな、なんて思っていたところ。

なぜ急に、クッキー作りになったかというと。

夏休み中の朝の習慣でしているドリル、そこに出てきたクッキー作り。

クッキーは何度も作ったことがあるので、作る順番もしっかり分かっていて、大正解♡

女の子や、そのママを指差して「ニコニコしてるね。この子、しずかちゃんかな♡」って。

＊ドラえもんの登場人物しずかちゃんは、クッキー作りが得意

そしてもも、ドリルのこのページに感化されて「うちも、クッキー作る！！！」とピーン！と閃めいた☆笑。

「ねえ、ママ、クッキー作ろう、ねえ、いいでしょ？」

「もちろん、いいよ」

「絶対だよ、作れる？今日だよ、今だよ、材料ある！？」

「うん、あるんじゃないかな」

「じゃあ、指切りげんまん！」って、指切りげんまん。笑。「エプロン着けなきゃ！」と、小走りでエプロンを取りに走ったもも♡

まずは、材料を計って。

二人ともやりたがりなので、順番に、小麦粉はゆいが計って、お砂糖はももが計ることに。

ももがきちんと計れたことに、喜ぶ姉♡

ももは、うちもそれぐらいもう出来るんですけど〜、って感じだったわ。笑。

小麦粉とお砂糖を振って混ぜたところに、バターを投入。ビニール袋のまま、混ぜ混ぜ。

簡単シンプルなクッキーがいいと思って、検索して出てきたレシピ。超簡単で、粉が散らばらず片付けも楽チンでした。

砂糖は、きび砂糖で。マーガリンはうちにはないので、バターで。

麺棒で、生地を伸ばして。

こどもたちにとっては、型抜きが一番楽しい工程ですね。

手がいい匂いする〜♡バターの香りだ〜♡って。

「うちのクッキー、ちゃんと焼けるかなぁ〜♡」オーブンの中を、じーっと見つめるもも。

クッキーだからね、もこもこ膨らむとか、そんな変化は表れないのだけれど。焼けてくると、香ばしさとともにバターの芳醇な香りが漂い始めて。

ゆいも「あ、またいい匂いしてきたね！！」って寄ってきた。笑。

じゃじゃじゃーん♡♡♡

10時半から勢いで作り始め、12時前には焼き上がり。

こどもの「やりたい！」や「知りたい！」は、出来るだけすぐに実行に移すことが、こどもの好奇心、やる気や知識を高める秘訣ですよね。

余談ですが、先日、バルコニーでプール遊びをしている時に蜂が飛んできて。

キャァ〜と怖がりながらも、蜂の特徴をしっかり観察していて、その後、図鑑で蜂の種類を調べて「これだわこれ、やっぱりね！」と頷いていたゆいには感心。

小さな事でも、本や図鑑、地図など書物の中の出来事や物事と、リアル（現実）の世界が結びつく瞬間。

それって、すごくトキメキがある。

こどもたちには、そういうトキメキを積み重ねて、好奇心旺盛でいて欲しいと思います♡

（蜂はこれまた、トキメキとはちょっと違うけれど。笑。）

小学館の図鑑NEO 危険生物 DVDつき [ 塩見 一雄 ] 価格:2,200円 (2020/8/13 20:37時点) 感想(73件)

ちなみに、我が家の娘たち、危険生物の図鑑がかなりお気に入りで、よく見入ってる。

さて、話はクッキーに戻りまして。

マジ、驚きの美味しさ♡

お皿にクッキーを並べる時、ハートを4つ合わせて四つ葉のクローバーにしたのはゆい。クローバーの真ん中に、波打った丸い形をちょこんと置いたのは、もも。

有塩バターだからか微かな塩っぱさもあって、サックサクの軽い歯応え。味わいは、イギリスの伝統的なショートブレッド♡

小麦粉、きび砂糖、バター。

たった3つの材料で出来たクッキー、4人とも手が止まらない！状態。笑。

もものクッキー作り、大成功でありました♡

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書道セットが必要となり、学校から、業者さんの書道セット購入案内（プリント）が来たのだけれど。

プリントに載っている写真を見て、今時って、こんな！？と目を丸くしました。

書道セットのカバンが、柄入りやキャラもの、光る素材を使っていたり、ファンシーなデザインのものばかり。チャームのオプションなどもあり。

女の子用が8種類ぐらいあって、男の子用は4種類、ユニセックスなものが2種類だったかしら。

いいのだけれど。それはそれで、全然いいのだけれど。

昭和の小学生の時にずっとお習字を習っていて、シンガポールに住んでいた頃にもチャイニーズの先生に書道を教わっていたchibico。

令和の時代の書道セットが、chibicoの思う書道のなんたるかとは、かけ離れていて。

基本セットの中身も、硯は石ではなくて軽量のプラスチック製だったり、文鎮も2個組仕様だったり。（追加料金のオプションで、差し替えは可能。）

ゆいと、どれがいいかなぁとプリントを眺めながらも、決めかねるというか、違和感が拭いきれず。

「かわいいとテンションあがるじゃん」と言うゆいにも「いや、それもなんか違うー！」って。笑。

書道にあげあげテンションいらん。

精神統一、落ち着いて、己と向き合うべし！

小学生の書道セット

昔ながらの、正統派の書道セット。

（思ったよりも、ちょっとビニール感が強かったけれど。）

最終的に、学校から貰ってきたプリントの業者さんからは購入せず、ゆいとも話し合って、ネットで注文しました。

【本石硯と日本製筆＆かばん】プラス3cmの余裕♪　ハード書道セット《 大 》□2020□【習字セット】【書道セット】【小学生】【男の子】【女の子】※メール便不可※ 価格:5,189円 (2020/7/3 22:28時点) 感想(205件)

調べると、今でもあるんですね、こういうシンプルなもの♡

開けると、きくや筆本舗さんから、毛筆で手書きのお礼状まで入っていて、妙に感激。

丁寧に梱包されていて。

これです、この感じ、chibicoのイメージする書道セット！

いいわ〜♡（うっとり♡）

文鎮。ずっしりと重みがあり、半紙をしっかり押さえてくれるはず。

真ん中の取っ手は、取り出しやすいことはもちろん、半紙の中心が分かるので字のバランスを取りやすく、書きやすいメリットも。

届いた書道セット、ゆいもとても気に入って、何度も開けては閉めて、開けては閉めて。硯も、出してセットして、また箱に戻し入れたりして。笑。

墨の匂いをクンクン嗅いでは「へぇ〜♡これが、ここ（硯）で水と混ぜて擦ったら、黒くなって字が書けるようになるんだ〜。」

chibicoとももも「クンクンさせて！」って。

みんなで墨の匂いを感じて、いいねぇ〜♡って恍惚、ちょっと変な人たち。笑。

授業では、墨を擦っているとそれだけで時間がかかってしまうので、墨液を使うみたいだけれど。

なにはともあれ、書道セット、これこそ！と（個人的に）思うものを用意できて、

良かった♡

先週金曜日、6月26日、小学校の個人面談がありました。

小学校に行って校舎内に入るのは、そう頻繁にあることではなく。

階段の踊り場にある掲示板に、3年生の各クラス（ゆいのクラスは37名）から、3名ずつ作品が掲示されていて。図工の時間に描いた水彩絵の具の絵。

ゆいのものも↑ 飾られていました♡

面談で、先生に言われて、ゆいらしいと思ったこと。

「ゆいちゃんは、本当に読書が好きですね。家でもあんなに読んでいるんですか？」

（って、学校でも、一体いつ、どれだけ読んでるの！？）

「先生、図書室に行ってもいいですか？」と、クラスの子どもたちの中で、誰よりも早く先生に聞いたそう♡笑。

かといって、お友達とも遊ぶ時は遊んで、放課後もお友達のお家に行ったりもしていて、天真爛漫に3年生を謳歌している様子。キラキラした瞳が、それを証明している。

ゆいはゆいの個性を生かして

どうぞ、突き進んでくださいな♡

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午前中、公園で1時間ほど体を動かすのが日課となり、ゆいとももはこれ以上ないというぐらい飽きずに仲良く引っ付いて遊んでいます。

リモート会議などが入っていない限り、ほぼ連日夫君とこどもたちが一緒にお風呂に入って。お風呂場から聞こえてくる笑い声に、chibicoは晩ごはんの支度をしながら、ふふと笑う。

4人でお布団にもぐり込み、絵本を読んだり影絵（夫君のおばけの影絵が人気）で遊んだりして、寝かしつける。

大好きだよ、I love youと伝えてキスし合って、こどもたちは嬉しそうに安心しきって、すやすやと眠りにつく。1日の終わりの豊かな満ち足りた時間。

この未曽有の状況下、家庭では笑い声が絶えず、平和そのもの。

自粛生活の前は、夫君が忙しくて、ほんとワンオペの子育てだったんだなって思う。

医療従事者の方々、保健所で働かれている方々には頭がさがる思いで、

人々の生活を支えて下さっている流通関係、食品関係などのお仕事をされている方々にも、本当に感謝をしながら。

全く違う次元の話で、家族4人仲良く過ごせているこの不思議な日々を、chibicoは穏かに受け止めて、ある意味楽しく過ごしていて、コロナ疲れ、コロナストレスとは無縁です。

もともと好きなことだから、毎日3食のごはん作りも苦にもならず。

今自分に出来ることは、感染しない、感染させない意識を持って行動して、こどもたちに不安を感じさせることなく、規則正しい生活を心がけて、

家族の口福を満たし、笑顔を絶やさないこと。

とはいえ、人々は働いて経済が回らないと国が沈むし、こどもたちは学校へ通って勉学に励むべきだし、外食もしたいし、広い世界に旅へ出たい。

今が本来のあるべき姿と違うことは、分かっている。

コロナで生活のあり方、家族の関係性、働き方など激変して、考え方、大切なこと、それぞれの立場で見直されて。

何が本当に大切か、必要か、守りたいものは何か。

コロナウイルス感染の終息の兆しが見えた時、そしてその先に、なくなるもの、新たに生み出されるもの、全く違う価値観が待っているのかもしれない。

色々と考えてみるものの、chibicoの一番身近な関心事はやっぱり、「さて、今日のごはんは何にしよう♡」です。

おうちごはん備忘録

ホットプレートでお餅ピザ

14日火曜日のお昼ごはん。

夫君はリモート会議中にて、ゆい、もも、chibicoの3人で。

10日ぐらい前にしたお餅ピザの美味しさが忘れられず、再登場♡

切り餅をカットして並べて、その上にソースや具材を乗せて。初めはこんな感じです。

1回目はお手軽ピザソース（ケチャップにすりおろしにんにくとバジルを混ぜたもの）を使ったけれど、今回は、トマトソースパスタの時の残りのトマトソースがあったので、それを使用。

チーズもたっぷりかけて。

周りにお水を少し流し入れて、蓋をして蒸し焼き。ホットプレートで180〜200調整しながら。

途中経過。お餅がとろけてきて、まだ水分が端でブクブクいってます。

蓋をして、しばらく待って。

お餅が完全に丸くなりました。

前は、底がしっかりカリカリになるまで焼いて、お餅が大きな1枚のクラストになりましたが、今回は、とろりん目。

餅感が十分に残っていて、この方が美味しかった！「餅ピザ」という名称であれば、これぐらいとろんとした柔らかいお餅らしさがある方が、正解かも♡

豚のとろとろ角煮

14日火曜日の晩ごはん。

圧力鍋で時短で作った豚の角煮、味玉子、ツナとキュウリのサラダ、枝豆、黒豆、パンプキンサラダ、ワカメとかき玉の中華スープ、ほかほかごはん。

圧力鍋でまずは20分下茹でして。自然冷却の後、茹で汁やアクを捨ててきれいに洗ってから、さらに20分、圧力鍋で煮込んで。後は、時間の許す限り煮汁をくつくつ煮詰めるだけ。

超こってり仕上がりました♡

お箸でスッと切れるほど、ふわとろ。とろんとろんになった白ネギは、もはや飲みもの。

キュウリのスライスを塩もみして、ツナとマヨネーズと合わせて、岩塩で味を整えて。

朝のサンドイッチの具材にも、定番中の定番です。

ツナ、ナスとトマトの夏野菜カレー

15日水曜日のお昼ごはん。

この日も、しゃもじでお米を装うのが好きなももが、お手伝いしてくれて。

そして、さっさと着席して食べ始めていた。笑。

市販のカレールーを使わず、カレー粉を使って作る、サラサラタイプのカレー。

クミンシードの爽やかな香りが秀逸、素揚げしてからさっと煮込んだ茄子がジューシー、トマトでさっぱり。コクと旨味の秘訣は、ツナ缶を缶汁ごと投入して♡

フライドオニオンたっぷり散らして。

さらっとしたスープがお米とよく馴染む♡パンにも合う♡

麻婆豆腐と新玉ねぎのサラダ

15日水曜日の晩ごはん。

麻婆豆腐、新玉ねぎと鰹節のサラダ、ミックスビーンズサラダ、黒豆、油揚げと椎茸のお味噌汁、ほかほかごはん。

山椒を思い切り振って。ツンと清涼感のある辛さに、少し「はひ〜」と言いながら食べるぐらいが、極上。

新玉ねぎのスライスを水にさらして、かたく絞って。鰹節もこんもり盛って。マヨネーズ＋ポン酢が王道です。

カットせず、まんま椎茸でインパクト大。

小さくスライスしてしまうと、椎茸を嫌がるゆいのお椀に入らないようによそるのが面倒だから、という理由。笑。

小学3年生の学習…

とある午後、家庭学習のひとコマ。

横浜市教育委員会から提供されている、動画での学習指導を見ながら。

（これがまた、使い勝手が悪いのね。でも、内容はなかなか面白いものもあり、体育の動画では、ももも一緒に犬やワニ、馬の動きなど爆笑しながらやっていた。）

画面を見つつ、この時は、パパが横に付き添って。一緒にやってあげると進むのだけれど。

ちなみにこういう時、ももはchibicoの背中に張り付いていたり、笑、お料理のお手伝いをしていたり、ひとりで人形遊びをしていたり。

しかし、親が思うようには、ゆいは勉強していないかな〜。ほんと、ももと遊んでばかり！

でも、chibicoから「勉強しなさい」と言うことはありません。

新しく3年生になったお友達は、どうやって過ごしているのかな、今は春休みではなく本来なら学校に行っているんだよ、と話し合って。

今遊んでばかりいたら、いざ待ちに待った学校が始まった時に、ゆいちゃんだけ「え！？どゆこと！？」と先生のお話についていけなかったら、びっくりするしショックだよね、って。

ゆいも考えて、それは嫌だと思ったようです。そりゃそうですよね。

その上でchibicoは「するべきことをしよう」と促すだけ。彼女の意志にほぼお任せ。

自分から進んですることしか頭に入らないし、この状況で親が口うるさくなるのは、最もタブー。出来る限り、学びも一緒に楽しんであげて。

あとはとにかく、時間があればあるだけ、本を読んでいるゆいです♡

焼きうどん

16日木曜日のお昼ごはん。

具材は豚バラ肉とキャベツ、人参、玉ねぎ、ピーマン、胡麻をたっぷりまぶした焼きうどん。簡単で、間違いようがなく美味しい♡

サーモンお刺身と豚バラ肉と野菜炒め

16日木曜日の晩ごはん。

昼も夜も、ホットプレート。ホットプレートが食卓に鎮座していれば、何か美味しいものが出来る気配あり。笑。

数日前、ぶりで味を占めた、お刺身用を軽く焼いて頂くという方法。

サーモンお刺身用も柵で買ってきて、分厚くカット。

お刺身用サーモン、両面焼いて、中はうっすら生。

レモン汁と岩塩を振れば、至福のおつまみ/おかずでありました♡

ピーマン、旨っ！！

じっくり焼いた椎茸、旨っ！！

マキシマム振って、さらに最強か！！！

マキシマムオリジナルスパイス　140g 価格:540円 (2020/4/17 23:44時点) 感想(23件)

宮崎生まれの魔法のスパイス「マキシマム」。この調味料もひと振りでヤバいらしいと前々から聞いていたのですが。ついに、ゲットしてしまった。

確かに。我が家ではすでに何十本リピートしたか分からないほど愛用している「もへじ サラダの旨たれ」と同じぐらい、万能的。

でも胡椒も効いているので、ゆいにはスパイシー過ぎてNG。chibicoと夫君が、仕上げのひと振りかける使用方法で、◎二重丸♡

最近の晩酌、つい飲み過ぎてカロリーオーバーになるワインはやめて、ウイスキーに切り替え♡これも美味しい♡二階堂は夫君専用。

自粛の日々の中でも、小さな喜びを最大限に感じて。

世の中が1日も早く平穏に戻ることを、心から願いながら。

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昨日7日の夜、緊急事態宣言が出されましたが、我が家は、今までの自粛生活とほぼ変わらないです。

夫君は、かれこれ1ヶ月ぐらい！？すでに在宅勤務が続いていて、さらに続く。

午前中に小一時間、家族4人で最寄りの公園へ行き、体を動かしてリフレッシュ。

小さな春を摘んで。

嬉しそう〜♡

平日、食料品や日用品のお買い物は、基本、chibicoひとりで行くようにして。

こどもたちと夫君は、午前中に家族と行く公園だけが、心身を健やかに保つための外出。

8日水曜日は暖かい穏やかなお天気で、そこそこの人出があった公園。なかには、レジャーシートを敷いて日向ぼっこをしている人たちも。

公園に来ている人たちは。

2〜4人の家族単位。他の方々と、いわゆる「ソーシャルディスタンス（社会的距離）」を保って。

こども同士で来て遊んでいる子たち。密かも。

驚いたのが、多くの保育園児が、保育士さんらに連れられて公園で遊んでいたこと。近隣の何ヶ所かの保育園から、それぞれ十数人の団体で来ていたよう。

未就学のこどもたち（親子で来ているお子さんは除く）が、パッと見渡しただけでも公園内に30人以上。

この範囲内で、医療従事者・配送業や教育関係に携わっている方がそこまで多いとも思えないし… これだけのお子さんの親御さんが在宅勤務が出来ず、緊急事態でも両親そろって働きに出ているということ？

ゆえに保育士さんたちも稼働するし、

緊急事態宣言の意味って何なんだろうと、思わずにはいられませんでした。

これから変わるのかしら。

在宅勤務も、オンライン会議で別室にこもる時以外は、こどもたちがいるとなかなか集中できず、夫君は大変そうだけど。

テーブルを彩ってくれる、こどもたちの気持ち。ささやかな春。

実家の母からも「（玄関先に）咲いた、咲いた、チューリップの花が」とラインが来たり。

元気な両親も、外出は最低限にして家にこもる日々。大阪も感染拡大が止まらないし、本当に気掛かりです。

世の中は不安定な状況でも、草花は生え、花は咲き、太陽の光は眩しく輝いている。

そういう恵みを、いつも以上に意識して、こどもたちと一緒に感じて、喜びたいとも思う。

7日火曜日。

ゆい、小学3年生の始業式。

ランドセルに、3年生の新しい教科書をたくさん詰めて、笑顔で帰ってきました♡

担任は、新任の男の先生！ゆいにとっては初めての男性の担任教師となるので、これまたゆいはちょっとドキドキしている様子。

「給食残さず食べなさいって言うかな、残してもいいよって言ってくれるかな。どっちのタイプかな〜。」

そこ重要！？！？笑。

教科書を嬉しそうに抱えて。「これ面白そう！」「すごい！この教科書6年生まで使うんだって、大事にしなきゃ〜！」ペラペラとめくっては、ところどころに目を留めて。

臨時休校によって、教室で学友と机を並べて、先生やクラスメイトとやり取りする中で生まれる学びの意義、学びの面白さを味わう機会が失われていることは、すごく残念。

せめて、家庭でも一緒に教科書を開いて見て、ワクワクする気持ちが絶えないようにしてあげたいです。

春休みの間は気も緩んで、ももと遊んでばかりいましたが。

3年生の新学期が始まったのだと、気を引き締めて。改めて、1日のスケジュール表を書いたゆい。

宿題というところは、2、3日で終わる程度のものしか出されなかったので、以後はドリルや2年生の復習にあてたらいいかな。

朝9時から運動… そうは上手くいかない気がするけれど、努めるべし。笑。

ひとコマひとコマ柄を描いたり、素敵に仕上げて♡細かい〜。

「運動って、漢字でどう書くの？」と聞かれて教えてあげた。わざわざふりがなを振って、その振り仮名が「うんどん」になっちゃっていて、めちゃくちゃ可愛いんですけど♡

緊急事態宣言が出て、さすがにバレエもピアノも、すべての習い事が当分お休みに。

ゆいのピアノの発表会（6月中旬）も、早々に中止のご連絡がありました。

新型コロナウイルス感染拡大防止のため、それはどういうことなのか、誰のために、どうして、こういう状況で、この生活をしているのか。

他人事だと思わずに受け止めて、考えて。

ただただ、私は、こどもたちの様子に変化はないか注意深く見て。曇りのない笑顔を守って。家族4人で、たくさん笑って。

まずはあと1ヶ月、乗り切ろう♡

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自分から進んで宿題をした時

え！？もうそんな言葉知ってるの！？ってこどものおしゃべりを新鮮に感じたり

底なしの体力に驚いたりする時など

こどもたちと接するなかで本当に感激することが、度々あります。

とはいえ、ゆいともも、ふたりから同時にぴーちくぱーちく何か言われ続けて面倒くさいこともいっぱいで、正直「誰か変わって〜！」と思う時もあるけれど。笑。

子育ての日々は、大変ながらもささやかな感動の連続で、しあわせに満ちている。

そんな気持ちを、忘れないように、書き留めておきたいと思います。

ゆいがもらってきたお手紙

ひとつは「いっしょに遊ぼうって言ってくれてありがとう」というお手紙。

ゆいのクラスに、2学期に入って、転校生がやってきました。

ある日の休み時間、その子がひとりでいたので、ゆいは一緒に遊ぼうと声をかけたそうです。その声がけがとても嬉しかったと、お手紙をくれました。

もうね、

その話を聞いて、そのお手紙を見せてもらっただけで、涙腺がゆるんでしまって。

こども同士の、小さなやり取りの中に、やさしさが、可愛さが、愛しさが、あふれているというか。

ゆいの気持ちも、そのお友達の気持ちも

たまらなく純粋で、かけがえのない素直なもので、私はもう苦しくなるほどに、こどもたちが愛しくてならなくて。

「そうだよね、もしもゆいちゃんが知らない場所に行ったとして、さみしいなって思っていたりする時に、誰かが一緒に遊ぼうって言ってくれたら嬉しいよね。」

もし自分がそうだったらと考えるように、相手の立場になって物事を考えられるように、と常々導いているつもりですが、ゆいは自然とそういうことができるんだろうなと思って。

この一件には、本当に感激しました。

お礼のお手紙を書いてくれるその転校生のお友達も、素晴らしいですよね。

「学校が変わるって、きっとさみしいことだよね」とchibicoが言うと

「うん、でも◯◯ちゃん、もうめっちゃ馴染んでるよ！友達めっちゃいる！クラスのみんな友達だから！」だそうです♡

この天真爛漫さは、どこから来るのか。笑。

こどもは順応早いですよね、きっと。

ふたつめのお手紙。

ずっと仲良しのお友達からもらったお手紙。

中の文面に「しんゆう（親友）」という言葉がありました。

お友達から、親友と呼ばれたのは、ゆい、初めてじゃないかしらと思って。

これにも大感激。

「大好きだよ」「ずっと友だちだよ」という言葉は、今までにもたくさん見てきましたが

「しんゆうだよ」という言葉は、なかなか胸にグッとくるものがありました。

親友、の意味を分かりやすく説明してあげると、ゆいもとても嬉しそうで「そうだよ！◯◯ちゃんは、しんゆうだよ！」って。

相思相愛♡

自分が小学1年生の時に、親友って思ったお友達ははたしていただろうか！？

う〜ん、覚えがない。

1年生で、そういう風に思い合えるお友達がいること、心強いだろうなと思います。

小学校が大好き

先日、本を読み終えて、さあもう寝るよ！と電気を消したら。

「あ〜！早く明日にならないかな！早く学校行きたい！！ああ、待ちきれない！！」って布団の中でジタバタして叫んで、全身から学校大好きを発散させていました。

どんだけ好きやねん、学校！♡

本当に、清々しいほどに真っ直ぐで「あんた、しあわせな子だね〜」って、笑っちゃったヨ。

日々の授業もとても面白く、給食も美味しく、とにかく楽しいご様子。

今月に入ってからは、手話を覚えて帰ってきたり、西遊記の鑑賞会（目の前で炎があがったりして、すごい迫力だったそう！）があったり、「こども宇宙科学館」の出張授業でスーパーボール作りをしてきたり。

帰宅したら、ママに話したいことが毎日毎日てんこ盛り。話したい、伝えたい、その勢いすごいから。笑。

様々なカリキュラムが組まれていて、小学校ってこんなに楽しいんだ〜、とゆいを見ていると感心します。

賞状

12月に入って、月曜朝礼で表彰されたそうです。1年生の中から、ひとり。

ゆいの絵が選ばれて、各学校を巡回して展覧されていたことは知っていましたが、賞状まで付いてくるとは思ってもいませんでした！

朝、学校に行ったら「今日の朝礼で表彰式があるから。お名前を呼ばれるからね」と先生に突然言われたそう。

この日帰宅したゆいは「びっくりしたわー！」と大興奮でした。笑。

chibico自身が絵を描くことも好きなので、ゆいも絵が好きでいてくれて、その好きなことが評価してもらえたということは、とても嬉しかったです。

好きなことを、とことん。七田式の助言に、納得。

幼稚園からそのままアートクラブ（絵を描いたり工作したり）も習い事として続けていて、好きなことを好きなだけ続けさせるという方針は、間違っていないなぁと思ったり。

小学校入学前は、公文のお試しに行ってみたり（本人に合わなくて、すぐ却下でしたが）何か勉強系の習い事もひとつぐらいさせなきゃ！と鼻息荒かったり、家庭学習でドリルもさせたり、あれこれ頭でっかちに考え過ぎていたものです。

親が良かれと思うことと、こどもがしたいことは、違う。

小学校にあがって、2学期もそろそろ終わりという今になって思うのは、学校の宿題をきちんとしていれば勉強は十分だわ、ということ。

小学1年生。

今はまだ、好きなことを、好きなだけしていたらいいかな。（最低限のやるべきことはやらせなきゃですけれどね。笑）

そう、

ちょっと目からウロコだった話があって。

今までにも何度かその事を書いていますが、ゆいは、とにかくドラえもんにハマっています。ドラえもん好きが高じて、作者である藤子・F・不二雄先生を尊敬している。そして、ドラえもんの声をしている声優の水田わさびさんに憧れている。

何かにつけて、ドラえもん。

先週末のホットケーキの時も、チョコシロップでお皿にドラえもんを描いていた。笑。

ほんの一部を撮っていますが。

「ゆいの自由ボード」に貼られているものは、ドラえもんだらけ。

半紙に、いろんなしずかちゃんの写し絵。

一番欲しいひみつ道具は「着せ替えカメラ（好きな服を着られる）」というところが、女子らしく♡

まあそれにしてもね、言うことなすこと、あまりにもドラえもん過ぎて。

それしかなくて、もう少し幅広く、他にも興味を向けたら！？と思った時期（ハロウィーンの前頃だったかな？）があったのですよね。

その話を、友達にしたら。

それでいいんだよ、

それだけハマれるってことがすごいんだよ！

対象は何であれ、それだけ大好きになって夢中になることがあるのはすごいって。

その情熱が燃えている時の脳は、働いている

脳が活性化している

ハマってものすごい集中力を発揮できる、その脳の働きそのものが重要なんだよ、それを止めちゃダメだよ、って。

「ドラえもん」であれ「電車」であれ「野球」であれ「虫」であれ、とにかく、大好きになってそのことについて熱心に知ろうとして、知って、覚える。吸収する。その脳の活動の仕組みを育てる、それが、今は大切なんだと。

そのハマっている対象からは、いずれ卒業する。

そして、

その脳の働きは、別の形で生きてくる。

ちょっとね、なるほど〜でした。

そのお友達のお子さんは七田式の塾に通っているのですが、その塾で、先生がおっしゃっていたそうです。

友達からそう言ってもらって以来

ドラえもん、藤子F不二雄先生三昧でも

全然オッケー！と納得！笑。

でも、ドラえもんが好きだからといって、ただずっと漫画を読んでテレビを見ていたらいい、ということではないかなと。

ゆいはドラえもんのキャラクターたちの絵をとにかくよく描き、上手く描けるように模写したり、観察したり。ひみつ道具の名前を驚くほど覚えていて、紙に書いてアウトプットしたり、ドラえもんについてパパとたくさん話し合ったり。

受動した後の、そういう能動的なアクションがあるといいんだろうな、と思います。

運動神経は「んんん〜？？？」のゆいですが（そこがまたゆいらしくて可愛い）、体を動かすこと自体は大好きで、公園遊びも松ぼっくり拾いも嬉々として、すこぶる健やかです♡

ドラえもん愛は尽きませんが、学校からはいろいろなジャンルの本を借りてくるし。

良きかな良きかな♡

chibicoは、教育熱心というほど熱心でもなく

基本をきちんとフォローしてあげる（宿題をみるということ）以上のことは特にしていないし、本人にお任せ〜というタイプなのですが。

だから、七田式で脳の開発云々、早期教育がいいというような話を聞いても、ほぉ〜、という感じでただ感心するのみで。

と思ったら。

唯一、

これは家庭学習でしようと思って使っている英語の教材が7+BILINGUAL（セブンプラス・バイリンガル）というものなのですが

よくよく見たらこれって

七田式やんかー！

そうだったのね、というオチ。笑。

とあることをキッカケに、英語がchibicoの中で再熱中。

冬休みにかけて、ゆいとももと世界一周旅行に出かけようと思って、数日前からまた聞き出しています♡

iPhoneに落としてあって、いつでも何度でも繰り返し使えるのが、この教材のいいところ。

☆英語教育に関して書いている記事はこちら

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夏休みに入る前、小学校から持ち帰った朝顔に始まり、宿題の紙の束！（束、は大袈裟かしら。笑。）

小学一年生の宿題

1. 夏ドリル。国語と算数。（家で採点する）
2. 音読カード（土日以外、毎日）
3. 朝顔観察カード2枚
4. 絵日記2枚
5. 夏休み生活表（毎日、項目に丸を付けるだけ）
6. 自由研究

いっぱいあるー！と一瞬ひるんだけれど、やり始めたら大した量ではないことに、すぐに気が付きます。

夏休みもなるべく規則正しく過ごそうと、7時〜7時半に起床。

朝顔に水をやり、9時までに、朝ごはんを済ませ身支度を整える。

午前中に宿題タイムを30分取り、できればピアノも20分〜30分触って。

10時半〜11時までにその日にするべきことを終わらせれば、後はしっかり遊ぶのみ！

だいたい、このスケジュール。

ゆいは「簡単なんですけど！」なんて生意気なこと言って、ドリルは毎朝2ページずつして、すでに終了。

朝顔観察は、花がきれいに咲いているうちに1枚書いておいた方がいいね、と1枚は終了。

自由研究も、ゆいはあれこれやりたいみたいだけれど。笑。

今日（7/31）アートクラブの夏期特別レッスンがあり、そこで1枚絵を描いて、2点工作してきました。（陶芸もしたのですが、作ったお皿は後日窯に入れて焼きあげるそうで、受け取るのは10月頃とのこと。楽しみ！）

自由研究にはアートクラブの作品を提出してもいい訳で、これも終わったと言えば、終わった！？

（ちょっと安易過ぎる！？笑。）

朝顔観察

バレエ発表会でゆいがいただいた花束があり、お家の中には花があふれている今、お庭にも、朝顔がきれいに花を咲かせています。

猛烈な暑さ、我が家は庭といってもタイル張りなので、太陽の照り返しによる温度上昇もハンパなくて。

すぐ枯らしちゃうよ～！スミマセン！と思っていたのですが、案外、丈夫！

7月20日の朝。

小学校から、夏休み中も観察するようにと持ち帰ってきた分と、家で種を植えた分、ふた鉢あります。

7月29日、台風が去った朝。

最高、一度に9個の花を咲かせていました！

夏休み明けに、小学校で花は色水に使ったりするそうです。

萎んで落ちて花が汚れてしまう前に

きれいに咲き誇っているその瞬間に

「いいのいいの！」と、ぷちぷち摘み取っていたゆい…

容赦ねー！笑。

摘んだ花たちは、冷凍庫で保管中です♡

夏期特別水泳について

夏休みに入り、小学校では夏期水泳（前期）が7月24～27日、4日間ありました。

今年は異常な猛暑で、熱中症などの危険性を考慮して全国各地でプール学習を中止にした学校もあると、ニュースになるほどでしたね。

ゆいは行きたがるけれど、みんな参加しているのかしら！？（一緒に行こうといっていたお友達は、暑さのためフェードアウト。）

本当に大丈夫かしら！？とchibicoも危惧して、初日は小学校までついて行き様子を見ました。（じゃあね、と別れる寸前にも、日焼け止めを塗って、UVカットスプレーを吹きかけて！）

学校の先生は、プールに入っている時以外は極力日陰にいるようにし、こまめな水分補給を促すようにします、場合によっては時間を短縮します、と親以上に細心の注意を払ってくださっている感じでした。当然と言えば当然ですけれど。

先生方に、お任せして安心！

結局、ゆいは4日間とも元気いっぱいに参加して、帰って来るとはじけるような明るい表情で

「楽しかったー！！！」

「お腹すいたー！！！」って。

バレエの発表会前で日焼けすることをすごく心配していたchibicoでしたが、日焼け止めを塗っても塗っても焼けてしまう多少の日焼けは、小学生らしく、健康優良児の証ですね♡

ごろごろ平和な昼下がり。夏休みって感じ！

午前中に小学校のプールで遊んできて、お昼ごはんを食べた後の、ご機嫌な昼下がり。

3人でごろごろして、平和そのもの♡

冷房が効き過ぎて、ももは寒いって、ブランケットにくるまっていて可愛かった♡

ももも、先週は幼稚園での夏休みの特別保育に参加して。

流しそうめんをしたり、自分でおにぎりを握ったり、ボディペインティングとやらで、白Tシャツにものすごい色彩の絵の具を塗りたくって。ニッコニコ満面の笑顔でご帰還されました。笑。

7月最終日は、幼稚園の課外授業アートクラブの夏期特別レッスン。

アートクラブは入っていないけれど（課外は、年中さんからしか受講できない。）ゆいの妹ということで、ももも一緒に参加してきました。

ゆいともも、ふたりともお弁当持参で、10時から15時半まで。先生のお宅兼アトリエで、工作したり、絵を描いたり。

ももも、指導していただいて、すごく素敵で大胆な花火の絵を描いてきたよ♡

7月。

前半はゆいのお誕生日、後半は初めてのバレエ発表会でいっぱいいっぱいでしたが、無事にひとつひとつ大切なイベントが終わっていき、ホッと安堵すると同時に、寂しい気持ちも。

夏休みに突入して、毎日3食のごはん作り、ちびっこたちの送り迎え、健康管理、規則正しい生活から脱線しないように気を配り、ママは休みなしでフル回転！

chibicoは自分自身の勉強にも、必死。

ああ、時間がもっと欲しい。

みなさまも、くれぐれもお体に気をつけて

こどもたちの笑顔咲く

楽しくきらめく

有意義な夏休みをお過ごしくださいね♡

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